班級經營

以建立穩固的師生關係為目標，讓學生感受到老師對他們的尊重及愛，以提升學生對班的歸屬感。

(一)班窩活動

開學首周，班主任會自行設計班窩活動。透過遊戲，師生間彼此認識，建立正向的人際關係。

(二) 正向班會

透過「圍圈坐」及不同互動，讓師生與同儕間彼此看見、互相關懷。班主任利用熱身遊戲及校本正向分享卡，深化人際關係，營造充滿愛與尊重的溫馨班窩，提升學生對班的歸屬感。

(三)好人好事分享

班主任會定期在班主任課中分享由老師填寫給學生的「好人好事」，表揚學生的努力及進步，並分享學生發揮品格強項之例子。

(四)舉辦班際歌唱比賽

透過班際比賽，凝聚班中的力量，建立歸屬感。